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【综合素质】21年教师资格综合素质材料分析题演练(四)
yangguang 2021-04-16 14:51:18

关键词: 教师资格证 2021

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材料分析题

某村小学老师李某,教学成绩较好,但是对待学生很严格,甚至是严厉,批评学生时语言粗暴,脾气特别大,有时候还辱骂、打学生。因为都是同村的,彼此都很熟悉,家长心里也清楚老师是为了孩子好。有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼睛上,致使该男生眼睛红肿了几天,李老师视而不见,不承认错误,更别提主动道歉了,这个男生之后心情压抑,上完中学,成绩也不好就外出打工去了。

(1)李老师的行为违背了2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的哪一条?写出这一条的具体内容。

(2)对李老师提出合理建议。



【参考答案解析】

(1)李老师的行为违背了2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求。“关爱学生”的教师职业道德规范所规定的具体职业行为要求有:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生;对学生严慈相济,做学生的良师益友;保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

(2)①李老师在教学过程中,首先要注意提高自己的职业道德素养。良好的职业道德素养要求教师要热爱学生。热爱学生是教师职业道德的核心,是教师高尚道德品质的表现。案例中,李老师用粗暴的语言批评学生和打骂学生,说明李老师并没有做到热爱学生。所以,李老师应该注意提升自身的职业道德素养,热爱学生,拉近与学生的距离。

②良好的道德修养要求教师做到为人师表。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响,成为学生学习的对象。案例中,李老师把粉笔头扔在某个男生眼睛上,致使其眼睛红肿,却视而不见,不承认错误,也没有主动道歉,这种不负责任、不敢承认自己错误的行为说明其没有做到为人师表。所以,李老师今后应该加强自身的道德修养,成为学生的榜样。

③李老师在教学过程中还应努力构建良好的师生关系。要做到尊重学生,尊重学生的人格尊严,主动关心学生,积极与学生沟通,正确处理师生间的矛盾,构建尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容的新型师生关系。

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